Niveau scolaire 6e Année
Scénario technopédagogique en mathématiques
(Activités: Enquête sur les sports favoris des élèves)
Attente
D1. Traiter, analyser et utiliser des données pour formuler des arguments persuasifs et prendre des décisions éclairées dans divers contextes de la vie quotidienne.
D1.1-Contenus d'apprentissage
Décrire la différence entre les données discrètes et les données continues, et en fournir des exemples
D1.2 Contenus d'apprentissage
Collecter des données qualitatives et des données quantitatives discrètes et continues pour répondre à des questions d’intérêt portant sur une population, et organiser les ensembles de données de façon appropriée, y compris à l’aide d’intervalles.
Compétences en littératie numérique visées
Collecter et analyser des données pour formuler des arguments persuasifs et prendre des décisions éclairées sur leur sport favori.
# 1ère Compétence
Trouver, comprendre et évaluer de l’information en ligne : Les élèves devront rechercher des informations sur les sports les plus populaires, évaluer la fiabilité des sources et synthétiser les informations pour les utiliser dans leur analyse.
# 2 ème Compétence
Utiliser les technologies de l’information pour communiquer : Les élèves utiliseront les outils technologiques pour communiquer et collaborer avec leurs pairs afin de collecter des données et de présenter leurs résultats.
# 3 ème Compétence
Traiter et analyser des données : Les élèves utiliseront des outils technologiques pour collecter, organiser et analyser des données sur les sports préférés de leur groupe, en utilisant des méthodes quantitatives et qualitatives appropriées.
# 4 ème Compétence
Résoudre des problèmes et prendre des décisions éclairées : Les élèves utiliseront les données qu’ils ont collectées pour formuler des arguments persuasifs et prendre des décisions éclairées sur le sport qu’ils considèrent comme leur favori.
# 5 ème Compétence
Être responsable et respectueux en ligne : Les élèves utiliseront les technologies de manière responsable et respectueuse en ligne lorsqu’ils communiquent avec leurs pairs et recherchent de l’information. Ils apprendront également l’importance de protéger leur vie privée et de respecter les droits d’auteur.
# 6 ème Compétence
Utiliser les technologies de l’information pour communiquer : Les élèves utiliseront les outils technologiques pour communiquer et collaborer avec leurs pairs afin de collecter des données et de présenter leurs résultats.
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